{"id":6173,"date":"2026-02-05T16:27:34","date_gmt":"2026-02-05T15:27:34","guid":{"rendered":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/?p=6173"},"modified":"2026-02-05T16:27:34","modified_gmt":"2026-02-05T15:27:34","slug":"dnevnici-mira-iskustva-koja-mijenjaju-perspektive-nasih-ucenika","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/dnevnici-mira-iskustva-koja-mijenjaju-perspektive-nasih-ucenika\/","title":{"rendered":"Dnevnici mira: Iskustva koja mijenjaju perspektive na\u0161ih u\u010denika"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">U u\u010dionicama \u0161irom Bosne i Hercegovine, u\u010denici i u\u010denice u\u010de svoje vr\u0161njake o miru. Kroz pri\u010de iz kolekcije Muzeja ratnog djetinjstva, otvaraju razgovore o tome kako oru\u017eani sukobi uti\u010du na djecu i civile, poti\u010du razmjenu mi\u0161ljenja i stvaranje empatije.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ove radionice dio su programa \u201cKreativnost za mir\u201d, kroz koji smo obu\u010dili <strong>vi\u0161e od 240 nastavnika i nastavnica, profesora i profesorica, zajedno s njihovim u\u010denicima i u\u010denicama<\/strong>. Nakon zavr\u0161enih treninga, u\u010desnici i u\u010desnice <strong>nastavili su prenositi ste\u010deno znanje u svojim \u0161kolama i zajednicama<\/strong>. Na taj na\u010din, znanje koje je zapo\u010delo u prostorijama treninga do\u0161lo je do vi\u0161e od 12.000 u\u010denika i u\u010denica \u0161irom Bosne i Hercegovine.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">U sklopu ovog programa na\u0161i u\u010desnici i u\u010desnice pi\u0161u dnevnike u kojima se osvr\u0107u na svoja iskustva s vo\u0111enjem radionica i promi\u0161ljaju o miru.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">U Tuzli, <\/span><b>Ajla D\u017eambi\u0107<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, u\u010denica Srednje medicinske \u0161kole, isti\u010de da promovisanje mira ne zna\u010di nu\u017eno rje\u0161avanje velikih sukoba. \u010cesto je, ka\u017ee, rije\u010d o tome da nekome pru\u017ei\u0161 prostor da se izrazi, da ga \u010duje\u0161 i da ga razumije\u0161.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cNije jednostavno uvoditi nove stvari u ustaljeni sistem. Neki ljudi mo\u017eda jo\u0161 uvijek ne razumiju \u0161ta radimo, ili za\u0161to to radimo. I to je u redu. Ako smo stvarno predani miru, onda to podrazumijeva i strpljenje, upornost, i spremnost da prihvatimo izazove \u2013 pa \u010dak i one koji nas razo\u010daraju,\u201d govori Ajla o iskustvu vo\u0111enja radionica.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Za nju je i sam proces u\u010denja drugih donio nova saznanja i li\u010dni rast.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cUvidjeli smo koliko je svaka osoba posebna i koliko se svakoj moramo prilagoditi kako bismo stvorili interakciju,\u201d dodaje ona.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sli\u010dna iskustva dijeli i <\/span><b>Mak Dujkovi\u0107<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, u\u010denik Tre\u0107e gimnazije u Sarajevu, koji opisuje jedan trenutak s radionice koji ga se posebno dojmio.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cTokom jedne radionice u mojoj \u0161koli, posebno mi je ostao u sje\u0107anju razgovor s jednim u\u010denikom koji je ina\u010de poznat kao buntovan i vrlo otvoreno izra\u017eava nacionalisti\u010dke stavove. Tokom diskusije o identitetima, konfliktima i granicama, postavljao je provokativna pitanja i branio ideju teritorijalne ekspanzije kao &#8220;nu\u017enog prava naroda&#8221;. Umjesto da ga odmah osporim, odlu\u010dio sam slu\u0161ati i postavljati pitanja koja su ga navela da dublje razmisli o vlastitim stavovima.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Na kraju radionice, pri\u0161ao mi je i rekao da je po prvi put osvijestio koliko su ti stavovi zapravo ograni\u010davaju\u0107i, i da su ga vodili vi\u0161e prema sukobu nego prema samorazvoju. Rekao je da je shvatio da mu nikakva &#8220;teritorijalna ekspanzija&#8221; ne\u0107e pomo\u0107i da postane bolja verzija sebe, niti \u0107e mu donijeti li\u010dni mir ili smisao. Taj trenutak mi je pokazao da promjena nije uvijek trenutna, ali da iskren razgovor i prostor za preispitivanje mogu imati dubok i trajan u\u010dinak.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I Ajla je kroz radionice imala priliku vidjeti kako razgovori o miru uti\u010du na njihove vr\u0161njake i vr\u0161njakinje.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201c<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Na kraju radionice neko je rekao: &#8220;<strong>Mi ovo nikad ne radimo. Nikad ne pri\u010damo ovako. Ali trebali bismo \u010de\u0161\u0107e.<\/strong>&#8221; Ta re\u010denica mi je ostala urezana. Bila je potvrda da ova radionica nije bila samo jo\u0161 jedna \u0161kolska aktivnost, nego trenutak stvarne promjene \u2013 makar male, ali va\u017ene.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">U Banjaluci, jo\u0161 jedan vr\u0161nja\u010dki edukator nastavlja \u0161iriti sli\u010dne ideje. <\/span><b>Armin Husi\u0107<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> iz Katoli\u010dkog \u0161kolskog centra \u201cIvan Merz\u201d ka\u017ee da ga je u\u010de\u0161\u0107e u programu potaklo da razmi\u0161lja o dugoro\u010dnom anga\u017emanu u oblasti mirovnog rada.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cMogao bih sebe da zamislim kako ovo radim i za deset godina, ali po mogu\u0107nosti sa nekom malo starijom grupom. Smisao svega izgovorenog u svrhe razvijanja mira kona\u010dno odbacuje sloj apstraktnosti i dobija konkretan, fizi\u010dki oblik,\u201d ka\u017ee Armin.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Iskustva iz programa reflektuju se i kroz perspektivu nastavnika i nastavnica. <\/span><b>Atina Mu\u0161i\u0107<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, nastavnica Osnovne \u0161kole \u201cMirsad Salki\u0107\u201d iz Bu\u017eima, ka\u017ee da je kao edukatoricu <strong>\u010desto iznova iznenadi koliko mladi ljudi, kada im se pru\u017ei prostor i osje\u0107aj sigurnosti, mogu duboko i zrelo razmi\u0161ljati o svijetu u kojem \u017eive<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201c<strong>Ove radionice su mi pokazale da djeca mogu biti nosioci promjene, ako im se vjeruje, ako ih se slu\u0161a<\/strong>. I da pro\u0161lost, koliko god bila te\u0161ka, mo\u017ee postati most ka budu\u0107nosti, ako je podijelimo na pravi na\u010din.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Rad u okviru programa joj je donio, ka\u017ee, duboko osje\u0107anje smisla, jer <strong>\u201craditi s djecom danas zna\u010di graditi temelje mira za sutra.\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Radionice i dalje traju, a razgovori o miru nastavljaju se voditi u preko 60 \u0161kola \u0161irom dr\u017eave.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>U u\u010dionicama \u0161irom Bosne i Hercegovine, u\u010denici i u\u010denice u\u010de svoje vr\u0161njake o miru. Kroz pri\u010de iz kolekcije Muzeja ratnog djetinjstva, otvaraju razgovore o tome kako oru\u017eani sukobi uti\u010du na&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":6175,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"U\u010denici koji u\u010de miru: Kreativnost za mir","_seopress_titles_desc":"\u0160irom Bosne i Hercegovine, u\u010denici i u\u010denice vode vr\u0161nja\u010dke radionice o miru, koriste\u0107i pri\u010de iz Muzeja ratnog djetinjstva, te podsti\u010du empatiju, dijalog i razumijevanje u vi\u0161e od 60 \u0161kola.","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[100],"tags":[16,106,200],"class_list":{"0":"post-6173","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-kreativnostzamir","8":"tag-edukacija","9":"tag-kreativnost-za-mir","10":"tag-vrsnjacki-edukatori"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6173"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6176,"href":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6173\/revisions\/6176"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/warchildhood.org\/ba\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}