Popravljam Sashin dom

Sažetak^[1]: Učenici i učenice će nacrtati dom koji je za sobom ostavio neko pogođen oružanim sukobom ili svoju vlastitu kuću i razmišljat će o načinima na koje mogu popraviti odabrani dom i/ili ga učiniti sretnijim mjestom za život. Učenici će koristiti naljepnice i bojice za crtanje ili dodavanje predmeta, kućnih ljubimaca, biljaka i ljudi koji pokazuju određena ponašanja u domu kako bi ga učinili boljim mjestom za život. Pisat će poruke podrške djeci koja su morala napustiti svoje domove ili jedni drugima (tj. djeci iz svog razreda/grupe).

Glavna starosna grupa za ovu aktivnost: 10-12

Potrebno vrijeme: cca. 1 x 60 min.

Ciljevi:

• Pomoći učenicima u razvijanju svijesti o važnosti podrške djeci koja odrastaju pogođena oružanim sukobom.
• Pomoći učenicima da shvate da je moguće crpiti snagu i inspiraciju za promjenu iz pozitivnih prošlih iskustava i važnih stvari koje cijenimo.
• Pomoći učenicima u razvijanju svijesti o važnosti fokusiranja na ovdje i sada kako bismo stvorili pozitivne promjene za sebe ili druge.
• Pomoći učenicima u podizanju svijesti o malim stvarima koje mogu doprinijeti sretnijem i dostojanstvenijem životu.

Potrebni materijali: Papir, olovke, bojice, naljepnice

[1] Ovaj plan aktivnosti se može realizovati zajedno sa drugim planom aktivnosti iz sekcije „Edukatorice za edukatorice“ Centra za edukaciju o miru i pravdi pod nazivom „Vreća brige“ koji se također fokusira na iskustvo djevojčice po imenu Sasha iz Ukrajine, i na njenu ličnu priču i predmet koji se nalazi u kolekciji Muzeja ratnog djetinjstva.